Linguagem LOGO
O termo LOGO é derivado do grego "logos" que significa "palavra", uma referência aos comandos da linguagem. A linguagem LOGO foi criada em 1967. Na década de 70, começou a ser experimentado em escolas dos estados unidos. No Brasil, as pesquisas com LOGO começaram na década de 80. A linguagem foi muito bem aceita por nossos pesquisadores e professores na área da educação. Na década de 90, o interesse na linguagem Logo diminuiu em função da popularização das interfaces gráficas, dos editores de imagens, dos programas multimídia.
Papert, que foi um dos criadores da linguagem LOGO, trabalhou com Piaget e foi
influenciado pelas teorias do construtivismo.
A proposta da linguagem LOGO era
colocar a criança para comandar um robô ou uma representação de robô na tela do
computador. Um dos primeiros robôs controlado pela Linguagem LOGO lembrava a
forma de uma tartaruga, a partir daí a tartaruga passou a ser o símbolo dessa
linguagem. A partir de comandos como "parafrente 100" (pontos), e
"giredireita 45" (graus), movimenta-se o robô pelo espaço. Quando o
robô está representado na tela do computador, a tartaruga deixa um rastro por
onde passa, criando assim um desenho.
Por meio da linguagem LOGO, o computador passa a ser usado
como uma ferramenta para a criança realizar ações: comandar o robô ou criar
desenhos. Era uma forma de usar o computador muito diferente dos tutoriais e da
instrução programada que eram usados na educação na época em que LOGO foi
criado. Não existe uma "resposta certa" a ser dada. Ao usar a
linguagem Logo, é a criança quem ensina o computador a realizar alguma coisa
por meio dos comandos. O usuário interage livremente, o conhecimento é
construído a partir da reflexão sobre as reações decorrentes dos comandos dados.
Conhecendo um pouco mais sobre a linguagem LOGO!
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